TEST OF PRETEND PLAY

TEST OF PRETEND PLAY (TΩPP) (1997)

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ:ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΙ ΠΟΥ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (λόγος χορήγησης)

Η ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΑ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ-ΜΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ-ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. ΠΑΡΕΧΕΙ ΠΟΣΟΤΙΚΕΣ + ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (μέρη του τεστ)

1. ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
2. ΔΟΜΗΜΕΝΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Μη λεκτική εκδοχή: παιδιά μέχρι 3 ετών ή μεγαλύτερα που δεν μπορούν να έχουν σαφή κατανόηση προφ. Οδηγιών

Λεκτική εκδοχή: από 3 ετών και άνω

3. ΜΗ ΔΟΜΗΜΕΝΟ-ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΩΝ

ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ: -ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕ ΑΠΟΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, -ΑΠΟΔΟΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ, -ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ, -ΣΕΝΑΡΙΟ
ΤΟΜΕΙΣ:
Ο εαυτός με καθημερινά αντικείμενα
Παιχνίδι και μη αντιπροσωπευτικό υλικό
Αντιπροσωπευτικό αντικείμενο μόνο του
Εαυτός

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΓΟΝΤΑΙ
-ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΝΝΟΙΩΝ
-ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΧΡΗΣΗΣ ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΩΝ
-ΦΑΝΤΑΣΙΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ
-ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ