«CELF –PRE-SCHOOL» 1992
ΚΟΚΜΟΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΜΑΡΤΙΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
ΗΛΙΚΙΕΣ: 3- 7 ET.
ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 45΄
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ Λογοθεραπευτές και Εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι
ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (λόγος χορήγησης)
Χρησιμοποιείται για την αναγνώριση και διάγνωση γλωσσικών ελλειμάτων και για τη παρακολούθηση και επαναξιολόγηση παιδιών με γλωσσικά ελλείματα.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (μέρη του τεστ)
Αξιολογεί αντιληπτική(3 κλίμακες) και εκφραστική(3 κλίμακες) γλωσσική ικανότητα. Μελετά τις βάσεις της γλωσσικής δομής και περιεχομένου : σημασία λέξεων(σημασιολογία), δομή λέξεων και προτάσεων(μορφολογία και σύνταξη) και ανάκληση ομιλίας(ακουστική μνήμη)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΩΝ
Receptive scales
Linguistic concepts ( το δυναμικό Σημασιολογικής χρήσης των λέξεων, εννοιών που σχετίζονται με κοινό νόημα για να αναφερθούν σε σημασιολογικές κατηγορίες.
Basic concepts (απαιτεί ικανότητες άμεσης και βραχύχρονης ακουστικής γλωσσικής μνήμης. Εξετάζει βασικές κατηγορίες εννοιών)
Sentence Structure (κατανόηση των πρώιμα αποκτούμενων κανόνων της συντακτικής δομής.
Expressive Scales : Εκφραστικές Κλίμακες
Recalling Sentences in Context : (Ανάκληση Προτάσεων στο Πλαίσιο του Νοήματος. Εξετάζει την ικανότητα του παιδιού να ανακαλεί από τη βραχυπροθεσμη μνήμη του προτάσεις μέσα από 1 ιστορία
Formulating Labels : Εκφραστικά Πρότυπα (Εξετάζει τη γνώση ουσιαστικών και ρηματων ενέργειας. Γενικά εξετάζει το ενεργητικό λεξιλόγιο του παιδιού)
Word Structure : Δομή λέξης (Εξετάζει το επίπεδο ανάπτυξης του γλωσσικού τομέα της μορφολογίας (μόρφημα= το μικρότερο μέρος του λόγου που φέρει νόημα-καταλήξεις, προθέματα κ.τ.λ)
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΓΟΝΤΑΙ
ΣΚΟΡΑΡΕΤΑΙ Η ΚΑΘΕ ΜΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΟΜΑΔΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΣΚΟΡ ΠΡΟΣΛΗΠΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΚΟΡ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΜΕΛΑΤΑΤΑΙ Η ΔΙΑΦΟΡΑ
