Παιδοψυχιατρική Αξιολόγηση. Τι είναι και πότε χρειάζεται
Ευδοκία Δαβίλλα. Παιδοψυχίατρος. Κέντρο Προσέγγιση ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
Αυτισμός και εμβόλια, παρακεταμόλη και Λυκοβορίν
Μετά τις πρόσφατες ανακοινώσεις σχετικά με την αιτιολογία και την θεραπεία του αυτισμού, το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος στην προσπάθειά του να ενημερώσει τους γονείς αλλά και τους επαγγελματίες υγείας, παραθέτει τα αποτελέσματα που προέκυψαν από ανασκόπηση...
Πότε να ανησυχούμε για την ομιλία του παιδιού μας;
Νικητοπούλου Χριστίνα, Λογοθεραπεύτρια PhD. Κέντρο Προσέγγιση Η καταληπτότητα της ομιλίας των παιδιών επιτυγχάνεται σταδιακά, καθώς μεγαλώνουνκαι ωριμάζουν. Παρά το γεγονός ότι τα παιδιά αναπτύσσονται με διαφορετικούς ρυθμούς, η επιστημονική έρευνα καθορίζει κατευθυντήριες οδηγίες αναφορικά με τις επικοινωνιακές δεξιότητες. Κάθε μία...
Οι Εκτελεστικές Δεξιότητες Και Το Παιδί Με Δυσκολίες στη μάθηση
Τσακίρη Μάρθα, Εργοθεραπεύτρια, Κέντρο Προσέγγιση Ως γονέας ενός παιδιού σχολικής ηλικίας με μαθησιακές δυσκολίες (Μ.Δ.), γνωρίζετε ότι τα βασικά πρότυπα της σκέψης όπως ο έλεγχος της παρόρμησης, η ευελιξία, ο σχεδιασμός, και η οργάνωση πρέπει σταθερά να αναπτύσσονται και να...
Τεστ Νοημοσύνης Σχολικής ηλικίας WISC V: Αξιολόγηση και εκτίμηση της νοητικής λειτουργικότητας με τα ψυχομετρικά εργαλεία WISC V
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ WISC V Βασιλική Βουρλιόγκα- Ψυχολόγος, υπεύθυνη χορήγησης του τεστ στο Κέντρο Προσέγγιση Είναι ενα ολοκληρωμένο ψυχομετρικό εργαλείο που εξετάζει την νοητική λειτουργικότητα ενός παιδιού σε πέντε γνωστικά πεδία. Η κλίμακα WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children Fifth...
Πώς να διακρίνουμε εάν μία μέθοδος παρέμβασης στο παιδί με αυτισμό είναι επιβλαβής για το άτομο με αυτισμό ή όχι!
Εάν θέλουμε να ξεκινήσουμε να διαβάσουμε αυτό το άρθρο, θα πρέπει να συμφωνήσουμε σε κάποια πολύ βασικά πρωτεύοντα (fundamental) ζητήματα που ισχύουν για τον αυτισμό.
Εκπαίδευση Τουαλέτας: Αισθητηριακές Στρατηγικές Για Δραστηριότητες Καθημερινής Φροντίδας
Η εκπαίδευση τουαλέτας είναι συχνά μία πολύ δύσκολη υπόθεση και μεγάλη πρόκληση για τα παιδιά που εμφανίζου Διαταραχές στην αισθητηριακή επεξεργασία. Για να μπορέσει το παιδί να κάνει τη χρήση της τουαλέτας, θεωρούνται ως προαπαιτούμενα τα εξής: (α). Επαρκής πρόσληψη...
Ντύσιμο: Αισθητηριακές Στρατηγικές Για Δραστηριότητες Καθημερινής Φροντίδας
Αλεξάνδρου Στράτος, Εργοθεραπευτής SIT Ο κόσμος μπορεί να είναι απρόβλεπτος για τα παιδιά όπου εμφανίζουν δυσκολίες τύπου αισθητηριακής επεξεργασίας. Η αισθητηριακή πληροφόρηση που λαμβάνουν από το σώμα τους και από το περιβάλλον κατά την καθημερινή φροντίδα, πιθανά να εισέρχεται λανθασμένα...
Βούρτσισμα Δοντιών: Αισθητηριακές Στρατηγικές Για Δραστηριότητες Καθημερινής Φροντίδας
Αλεξάνδρου Στράτος, Εργοθεραπευτής SIT Πολύ συχνά το πλύσιμο των δοντιών είναι μία επίπονη διαδικασία και δραστηριότητα για τα παιδιά με διαταραχές αισθητηριακής ρύθμισης (υπερ ή υπο ευαισθησίας) αλλά και διάκρισης. Πολύ συχνά τα παιδιά με στοματική δυσπραξία και δυσκολίες στη...
Πλύσιμο – Μπάνιο: Αισθητηριακές Στρατηγικές Για Δραστηριότητες Καθημερινής Φροντίδας.
Αλεξάνδρου Στράτος, Εργοθεραπευτής SIT Πάρα πολύ συχνά, οι γονείς των παιδιών με διαταραχές αισθητηριακής ρύθμισης (υπερ ή υπο ευαισθησίας) αλλά και διάκρισης, παραπονιούνται για τις δυσκολίες τους στο να τα κάνουν μπάνιο. Πολύ συχνά τα παιδιά με στοματική δυσπραξία και...
