Η ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΣΤΑ 2 ΠΡΩΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ
ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο. κατεβάστε το σε μορφή pdf εδώ
ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ
Μία πιλοτική έρευνα από την Lucy Jane Miller. κατεβάστε σε μορφή pdf το άρθρο εδώ
Τι θα κάνει την επόμενη χρονιά;
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ «Παιδεία: η καλλιέργεια των νοητικών, ψυχικών και σωματικών δυνάμεων των νέων μέσα από ένα γενικό και προκαθορισμένο από κάθε χώρα σύστημα». Μπαμπινιώτης 2002 Έρχεται ο Μάιος. Η περίοδος που για πολλούς από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς θα κυριαρχήσει...
Λίγες σκέψεις για την εκπαίδευση
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ «Μη διδάσκετε τους νέους με τη βία και τη βαναυσότητα. Οδηγείστε τους στην μάθηση μέσα από τερπνή οδό, με την βοήθεια και το παράδειγμα». ΠΛΑΤΩΝ Με την διδασκαλία θα ασχοληθούμε σε αυτό το editorial. Με τον τρόπο της....
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΑΜΥΝΤΙΚΟΤΗΤΑ
Ο Γιώργος μιλάει για τις δυσκολίες του στον κο Αλεξάνδρου ΓΙΩΡΓΟΣ SENSORY
ΑΜΥΓΔΑΛΗ. ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΔΙΕΓΕΡΣΗ. ΔΕΙΤΕ ΤΟ VIDEO
αμυγδαλή άγχος και διέγερση
ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΑ ΠΡΟΦΙΛ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ.ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Για να βρούμε το Αισθητηριακό Προφίλ που έχει το παιδί θα πρέπει να επεξεργαστούμε το “Sensory Profile” που συμπληρώνουν οι γονείς και να πάρουμε από τους γονείς επίσης εκτενές ιστορικό του παιδιού. Ποτέ δεν προχωρούμε σε αυθαίρετες...
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ «ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΔΙΑΙΤΑΣ» ΕΝΗΛΙΚΑ
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ «SENSORY DIET» ΕΝΗΛΙΚΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ο Κ. Μ. είναι ένας πολύ επιτυχημένος καθηγητής ο οποίος ζήτησε την συμβουλή μου γιατί στην εργασία του αντιμετώπιζε δυσκολίες να μπορέσει να συγκεντρωθεί, κάτι που τον κούραζε και τον προβλημάτιζε. Αφού...
Η “FFF” ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ.ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ H «fff» αντίδραση, είναι η αντίδραση του νευρικού συστήματος (του συμπαθητικού νευρικού συστήματος) σε αισθητηριακά εισερχoμενα που προκαλούν αμυντικότητα. Είναι δράση αποφυγής και την συναντάμε στα παιδιά πάρα πολύ συχνά. Κάθε τέτοια εκδήλωση μας παραπέμπει σε...
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ.ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Η δυσγραφία είναι μία ήπια νευρολογική διαταραχή που χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στην γραφή. Η δυσκολία αυτή προκαλεί στο γράψιμο του ατόμου παραμορφώσεις ή λάθη. Στα παιδιά εμφανίζεται όταν πρωτο-δραστηριοποιούνται σε δραστηριότητες γραψίματος. Κάνουν γράμματα με...
