Κατηγορία: Δυσκολίες στη Μάθηση

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ    ·Θεματικά – καταληκτικά ορθογραφικά λάθη ·Πιθανή δυσκολία χρήσης των γραμματικών κανόνων ορθογραφίας (πχ τα ρήματα τελειώνουν σε –ω-) ·Πιθανή εικόνα παρόρμησης ή υπερκινητικότητας (όταν γνωρίζει γραμματικούς κανόνες) ·Πιθανά χαμηλά σκορ στα τεστ μνήμης  

ΔΥΣΑΡΙΘΜΗΣΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΔΥΣΑΡΙΘΜΗΣΙΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ·Δυσκολία τοποθέτησης των αριθμών στην σειρά ·Δυσκολία αριθμητικών πράξεων, υπολογισμών με το μυαλό ·Δυσκολίες στην επιλογή της αριθμητικής πράξης (προσθετική, διαιρετική κλπ) ·Χαμηλά σκορ στα τεστ μαθηματικής ανάλυσης (προσ/σμός, λογική σειρά, λογικομαθηματική σκέψη...

Το αν θα εμφανίσει ένα παιδί μαθησιακές δυσκολίες κατά την ένταξή του στο Σχολείο, τις πιο πολλές φορές μπορεί να εντοπιστεί πολύ νωρίτερα, κατά την φοίτησή του στο Νηπιαγωγείο, ή και ακόμη νωρίτερα. Ως μαθησιακή δυσκολία δεν ορίζεται φυσικά μόνον...