“Έτοιμος για το Σχολείο”
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ Ε χω την δυνατότητα να γράφω γράμματα, αριθμούς κρατώντας σωστά το μολύβι Τ ο μυαλό μου μπορεί να παραμείνει συγκεντρωμένο Ο ταν μου ζητήσει κάτι η δασκάλα μου το κάνω Ι σος μεταξύ ίσων Μ πορώ να...
12 ΣΗΜΕΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΕΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ ΝΑ ΠΛΗΡΕΙ ΤΑ ΕΞΗΣ: Δ/ΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ¨Κατανοεί βασικές εντολές που δίνονται στην ομάδα και τις εκτελεί ¨Έχει κατανοητή επικοινωνία ¨Μπορεί να μένει στο Σχολείο μόνο του με...
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ. ΚΕΝΤΡΟ «ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» Ένας από τους πρώτους παράγοντες που εντοπίζονται ως δυσκολία σε ένα παιδί από το Προνήπιο ακόμη είναι το κατά πόσο μπορεί να ζωγραφίσει με άνεση και ακρίβεια...
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΚΑΙ ΕΚΠ/ΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΗΛΙΚΙΑΣ 4-7 ΕΤΩΝ Όλη η βιβλιογραφία αναφέρει τον τεράστιο ρόλο που παίζει ο/η Νηπιαγωγός ή εκπ/τικός στην πρώιμη διάγνωση πιθανών αναπτυξιακών δυσκολιών ενός παιδιού. Και αυτό είναι...
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Δ/ΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΑΙΤΙΟ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ • Χωρίς την λογική (ή με λανθασμένη λογική) του «αίτιο-αποτέλεσμα» δεν μπορεί να απαιτήσει ενέργειες ή αντικείμενα από άλλους (αυτή είναι η πρώτιστη επικοινωνιακή...
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΟΜΙΛΙΑ
ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΔΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΗΣ ΟΜΙΛΙΑΣ Η Δ/ΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ κατανόηση ομιλίας • Κατανόηση εντολών, προτροπών, εννοιών μη λεκτικά συστατικά ομιλίας • Εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, προσήλωση βλέμματος κλπ επικοινωνιακή σκοπιμότητα • Κατά πόσον θέλει να μεταδώσει μία...
Αναμενόμενοι Αναπτυξιολογικοί Δείκτες του παιδιού ηλικίας 3-6 ετών
Αλεξάνδρου Στράτος, Δ/ντής Προσέγγισης 3 έτη Η ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ 3 ΕΤΩΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ ΝΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ Ένα παιδί ηλικίας 3 ετών θα πρέπει οπωσδήποτε κατά τομέα να αποδίδει τα εξής: ΚΙΝΗΣΗ: πετά μπάλα με 2 χέρια, ισορροπεί στιγμιαία...
Ηλικία ένταξης στην Α΄ Δημ. και κίνδυνοι εμφάνισης ΜΔ. ΕΡΕΥΝΑ
ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ» ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ. ΥΠΟΘΕΣΗ: «Η ηλικία ένταξης ενός παιδιού στην Α΄ Δημοτικού παίζει σημαντικό ρόλο στην πιθανότητα εμφάνισης Μαθησιακών Δυσκολιών. Τα παιδιά...
ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ-ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ
ΤΣΑΚΑΛΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ο βασικός σκοπός αυτής της εργασίας είναι να αναφερθούμε στα σημαντικά σημεία της εξέλιξης των ικανοτήτων ανάγνωσης και αρίθμησης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, έτσι ώστε να μπορούμε να τα οδηγήσουμε σωστά αλλά και να μπορούμε να κρίνουμε...
ΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
Ο ΛΟΓΟΣ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ & Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΚΟΚΜΟΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Επικοινωνία : Είναι η ανταλλαγή μηνυμάτων (με διάφορα μέσα). Δηλαδή η εκπομπή εκ μέρους του πομπού (ομιλητή) και τη λήψη εκ μέρους του δέκτη (ακροατή) διαφόρων μηνυμάτων με...
