ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΣ (ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΑ)
-Αναπτυξιακή καθυστέρηση (ανωριμότητα)
Καθυστέρηση σε όλους ή σε μερικούς δείκτες της φυσιολογικής ανάπτυξης του παιδιού που εμποδίζουν την αναμενόμενη για την ηλικία του επίδοση.
Καθυστέρηση σε όλους ή σε μερικούς δείκτες της φυσιολογικής ανάπτυξης του παιδιού που εμποδίζουν την αναμενόμενη για την ηλικία του επίδοση.
-Αυτιστική Διαταραχή (Δ.Α.Δ.-Αυτισμός DSM 299.00)
Υποκατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Σημαντικές δυσκολίες στο τετράπτυχο ομιλίας, κοινωνικοποίησης, ενδιαφερόντων και αισθητηριακής ολοκλήρωσης.
Υποκατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Σημαντικές δυσκολίες στο τετράπτυχο ομιλίας, κοινωνικοποίησης, ενδιαφερόντων και αισθητηριακής ολοκλήρωσης.
-Αυτισμός μη αλλιώς προσδιοριζόμενος (Δ.Α.Δ. – Μ/Α/Π DSM 299.80)
Υποκατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Μέτριες δυσκολίες στο τετράπτυχο ομιλίας, κοινωνικοποίησης, ενδιαφερόντων και αισθητηριακής ολοκλήρωσης.
Υποκατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Μέτριες δυσκολίες στο τετράπτυχο ομιλίας, κοινωνικοποίησης, ενδιαφερόντων και αισθητηριακής ολοκλήρωσης.
-Βαρηκοία
Έλλειμμα ακοής λόγω αισθητηριακού προβλήματος με αποτέλεσμα την καθυστέρηση στην ομιλία.
Έλλειμμα ακοής λόγω αισθητηριακού προβλήματος με αποτέλεσμα την καθυστέρηση στην ομιλία.
-Διαταραχές Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης
Δυσκολίες στην επεξεργασία των αισθητηριακών πληροφοριών για την παραγωγή κατάλληλης προς το ερέθισμα αντίδρασης.
Δυσκολίες στην επεξεργασία των αισθητηριακών πληροφοριών για την παραγωγή κατάλληλης προς το ερέθισμα αντίδρασης.
-Διαταραχές Συμπεριφοράς
Δυσκολίες στον έλεγχο της συμπεριφοράς σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Χωρίζονται σε διαγνωστικές κατηγορίες.
Δυσκολίες στον έλεγχο της συμπεριφοράς σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Χωρίζονται σε διαγνωστικές κατηγορίες.
-Διαταραχές Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ)
Δυσκολίες στον έλεγχο της κινητικότητας σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Συχνότατα συνυπάρχει με δυσκολίες στην συγκέντρωση της προσοχής.
Δυσκολίες στον έλεγχο της κινητικότητας σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Συχνότατα συνυπάρχει με δυσκολίες στην συγκέντρωση της προσοχής.
-Δυσγραφία
Δυσκολία στην ποιότητα των γραφομένων. Χωρίζεται σε κατηγορίες. Συχνά συνυπάρχει με δυσπραξία και/ή μαθησιακές δυσκολίες.
Δυσκολία στην ποιότητα των γραφομένων. Χωρίζεται σε κατηγορίες. Συχνά συνυπάρχει με δυσπραξία και/ή μαθησιακές δυσκολίες.
-Δυσκολίες στην κατανόηση και παραγωγή λόγου και ομιλίας
Δυσκολίες στην κατανόηση, δομή, σύνταξη, ροή και εκφορά της ομιλίας. Χωρίζεται σε κατηγορίες.
Δυσκολίες στην κατανόηση, δομή, σύνταξη, ροή και εκφορά της ομιλίας. Χωρίζεται σε κατηγορίες.
-Δυσκολίες συγκέντρωσης προσοχής (ΔΕΠ)
Δυσκολίες στην επικέντρωση της προσοχής σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Συχνότατα συνυπάρχει με δυσκολίες στην κινητικότητα (υπερκινητικότητα).
Δυσκολίες στην επικέντρωση της προσοχής σε καταστάσεις που αναμένετο αυτό να γίνεται. Συχνότατα συνυπάρχει με δυσκολίες στην κινητικότητα (υπερκινητικότητα).
-Δυσπραξία
Δυσκολία στον ιδεασμό, την οργάνωση της κίνησης ή τον συντονισμό της κίνησης κατά την εκτέλεση σε νέα περιβαλλοντική απαίτηση. Χωρίζεται σε κατηγορίες
Δυσκολία στον ιδεασμό, την οργάνωση της κίνησης ή τον συντονισμό της κίνησης κατά την εκτέλεση σε νέα περιβαλλοντική απαίτηση. Χωρίζεται σε κατηγορίες
-Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία)
Δυσκολίες στην μαθησιακή επίδοση που σχετίζονται κυρίως με την ανάγνωση. Για την διαφοροδιάγνωσή της απαραίτητο είναι να υπάρχει καλό νοητικό δυναμικό.
Δυσκολίες στην μαθησιακή επίδοση που σχετίζονται κυρίως με την ανάγνωση. Για την διαφοροδιάγνωσή της απαραίτητο είναι να υπάρχει καλό νοητικό δυναμικό.
-Μαθησιακές Δυσκολίες
Δυσκολίες στην μαθησιακή επίδοση που έχουν να κάνουν με όλο το φάσμα της μαθησιακής επίδοσης. Χωρίζεται σε κατηγορίες.
-Νοητική καθυστέρηση
Έκπτωση της νοητικής επίδοσης του παιδιού. Συνυπάρχει και με πολλές άλλες δυσκολίες.
-Σύνδρομο Asperger (Δ.Α.Δ.- Σύνδρομο Asperger DSM 299.80)
Υποκατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών. Δυσκολίες στην πραγματολογία της επικοινωνίας και την κινητική επιδεξιότητα. Συνήθως η ομιλία έχει αναπτυχθεί φυσιολογικά.
-Ψυχιατρικές Διαταραχές
Άγχος, φοβίες, τικ, συναισθηματικές δυσκολίες κλπ. Χωρίζεται σε υποκατηγορίες.
-Ψυχοκινητική Καθυστέρηση
Εμφανής καθυστέρηση σε όλους τους δείκτες της φυσιολογικής γνωστικής, αντιληπτικής και κινητικής ανάπτυξης του παιδιού
Εμφανής καθυστέρηση σε όλους τους δείκτες της φυσιολογικής γνωστικής, αντιληπτικής και κινητικής ανάπτυξης του παιδιού
